1.- VIDEO-CURSO DE METODOLOGÍA “CAMPESINO A CAMPESINO”

Este curso tiene como objetivo presentar brevemente las principales características de la metodología CaC, sus alcances y beneficios. Se abordan aspectos prácticos de la metodología, pero sobre todo el proceso organizativo a través de la creación de un movimiento de masas, el “Movimiento Agroecológico Campesino a Campesino” (MACAC) dentro de la ANAP permitió desarrollar y difundir la producción agroecológica unas 200 mil familias campesinas a la agricultura sostenible.

La “espina dorsal” del curso es el libro “Revolución Agroecológica” y los videos constituyen su contraparte audiovisual. La compilación apunta a facilitar la aprehensión de los conceptos, las prácticas y la metodología de la agroecología que se practica en Cuba como ejemplo exitoso para motivar otras experiencias en las organizaciones de Vía Campesina.

— Puedes reproducir con subtítulos seleccionándolos en el reproductor. Si quieres descargar los subtítulos en archivo .srt haz click aquí.

1 A.- VIDEO-CURSO:

1.- Introducción al curso

2.- Fundamentos de la Metodología CaC

3.- El proceso de enseñanza-aprendizaje en la Metodología CaC

4.-La importancia de la Metodología CaC para difundir la agroecología en LVC

5.- Diagnóstico Rural Participativo (La Metodología en Práctica)

6.- Mística Grupal: Guantanamera (Bonus Track 1)

1 B.- UNA CLASE DE LA BASE

B 1.- ACTORES DEL MACAC

7.- Una Clase de la Base 1: ¿Cuál es el Papel de los/as promotores/as?

8.- Una Clase de la Base 2: ¿Cuál es el rol de los/as facilitadores/as?

9.- Una Clase de la Base 3: ¿Cómo es el trabajo de los/as coordinadores/as?

B 2.- FUNCIONAMIENTO DEL MACAC

10.- Una Clase de la Base 4: ¿Cuáles son los criterios para seleccionar los/as promotores/as agroecológicos/as?

11.- Una Clase de la Base 5: ¿Cómo se identifican las fincas agroecológicas?

12.- Una Clase de la Base 6: ¿Qué parámetros se utilizan para la categorización de fincas?

13.- Una Clase de la Base 7: ¿Cómo se fomenta la transición hacia la agroecología?

14.- Una Clase de la Base 8: ¿Cómo se analizan las prácticas agroecológicas en las cooperativas?

15.- Una Clase de la Base 9: ¿Cómo se incorporan los/as jóvenes al movimiento?

1 C.- TESTIMONIOS Y VISITAS

16.- Llegada a Cuba de CaC (Leonardo Chirino)

17.- La agroecología en la lucha global de LVC (Rilma Román)

18.- “Sistema de Riego sin agua”. Intercambio de prácticas campesinas (WILLIAM)

19.- “Cultivar es un arte”. Visita a la finca de un guajiro pintor

20.- “Formación en el campo”. Visita a una finca con aula anexa

21.- ¿Cómo podemos ser felices? Canción Magorie St. Fleur (Bonus Track)