1.- CURSO EM VÍDEO DA METODOLOGIA “CAMPONÊS A CAMPONÊS”

Este curso temo objetivo de apresentar brevemente as principais características da metodologia CaC, os seus alcances e benefícios. Se abordam aspectos práticos da metodologia, mas sobretudo o processo organizacional através da criação de um movimento de massas, o “Movimento Agroecológico Camponês a Camponês” (MACAC) dentro da ANAP permitiu desenvolver e difundir a produção agroecológica com200 mil famílias camponesas, que utilizam a agricultura sustentável.

A “espinha dorsal” do curso é o livro “Revolución Agroecológica” (disponível nas 4 linguagens) e os vídeos constituem a contraparte audiovisual dos diferentes capítulos. A compilação aponta a facilitar a apreensão dos conceitos, as práticas e a metodologia da agroecologia que pratica-se na Cuba como um exemplo bem sucedido para motivar outras experiências nas organizações da Vía Campesina.

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1 A.- CURSO EM VÍDEO

1.- Introdução ao curso

2.- Fundamentos da Metodologia CaC

3.- O processo de ensino-aprendizagem na Metodologia CaC

4.- A importância da Metodologia CaC para divulgar a agroecologia em LVC

5.- Diagnóstico Rural Participativo (A Metodologia em Prática)

 

6.- Mística Grupal: Guantanamera (BonusTrack 1)

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  1 B.- UMA CLASSE DA BASE

UCB 1 B 1.-ATORES DO MACAC

7.- Uma Classe da Base 1: Qual é o Papel dos/as promotores/as?

8.- Uma Classe da Base 2: Qual é o Papel dos/as facilitadores/as?

9.- Uma Classe da Base 3: Como é o trabalho dos/as coordenadores/as?

1 B 2.- FUNCIONAMENTO DO MACAC
10.- Uma Classe da Base 4: ¿Quais são os critérios para selecionar os/as promotores/as agroecológicos/as?

11.- Uma Classe da Base 5: ¿Como se identificam as fazendas agroecológicas?

12.- Uma Classe da Base 6: Quais parâmetros se utilizam para fazer a categorização dos prédios?

13.- Uma Classe da Base 7: Como se promove a transição para a agroecologia?

14.- Uma Classe da Base 8: Como se analisam as práticas agroecológicas nas cooperativas?

15.- Uma Classe da Base 9: Como são incorporados os/as jovens ao movimento?

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1 C.- TESTIMUNHOS E VISITAS

16.- A Chegada à Cuba do CaC

17.- A agroecologia na luta global de LVC

18.- “Sistema de Irrigação sem água”. Intercâmbio de práticas camponesas

19.- “Cultivar é um arte”. Visita ao prédio de um ‘guajiro’ pintor

20.- “Formação no campo”. Visita a um prédio com sala de aulas anexa

21.- Como podemos ser felizes? Musica Magorie St. Fleur (BonusTrack 2)